¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

ESPERO QUE PASEIS FELICES FIESTAS CON VUESTROS SERES MAS QUERIDOS.
NOS VEMOS EN EL 2011

Cadena Trófica de los alimentos

Itinerario de un estudiante de Primaria

Belén con materiales reciclados

TITULO: BELÉN CON MATERIALES RECICLADOS

AUTORA: PATRICIA AMAT MARTÍNEZ

DESCRIPCION: EN ESTA WEBQUEST APRENDERÁS A REUTILIZAR MATERIALES PARA REALIZAR UN BELÉN

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

AREA CURRICULAR: CUIDADO DEL ENTORNO FÍSICO

1-INTRODUCCIÓN

¿Sabes qué es un Belén?   ¿Te has preguntado alguna vez por qué lo ponemos en navidad?    ¿Conoces a los personajes principales que aparecen en el Belén? Con esta WQ vas a conocer muchas cosas sobre este adorno navideño.

2.-TAREA

Elaborar un Belén con materiales reciclados (Rollos de papel higiénico, cartón, hojas de árbol, papel pinocho, plastilina, piedras y arena del patio…Cada niño se encargará de hacer un  personaje del Belén, y si hay disputas por el mismo, se echará a suertes.  En estrellas hechas de papel, cada uno pondrá lo que es para él / ella la navidad. Entre todos, con ayuda de los profesores se encargarán de hacer y pintar el escenario con papel higiénico y cola forrando los materiales y pintándolos posteriormente. Es un trabajo que se realiza con toda la clase. Cada clase tendrá su Belén expuesto al final de la clase para que los padres, hermanos, otros alumnos….lo vean.

3.-PROCESO

1º  Conocer la historia del Belén

http://www.alcaiceria.com/alcaiceria/pags/bel/info/Historia.htm

2º  Conocer los personajes que lo forman

http://www.google.es/images?hl=es&q=figuras%20belen&um=1&resnum=4&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1419&bih=694

3º Elaboración del Belén

http://www.youtube.com/watch?v=J71leuco1W0

Ahora es el momento de utilizar los materiales que han recogido durante semanas y saber utilizarlos dándoles formas, colores…y crear un Belén ecológico y hecho por todos.

4.-EVALUACIÓN

- Creatividad (20%)

- Cooperación (30%)

- Diseño de la figura (individual) y del Belén (colectivo) (30%)

- Exposición de cada figura (cómo se ha hecho) y papel que aporta al Belén (20%)

5.-CONCLUSIÓN

En esta WQ habéis aprendido a reutilizar  materiales y hacer un Belén de forma grupal. Ahora podéis aplicar estas técnicas para realizar vuestro Belén en casa y vuestra familia vea que con materiales utilizados se pueden hacer cosas muy chulas.

6.-ORIENTACIONES AL PROFESOR

Esta WQ va enfocada a niños de 1er ciclo. Se les pretende fomentar el reciclaje y la idea de realizar un fin común con estos materiales que creerán innecesarios.

También aprenderán a usar el navegador, ya que aun no habrán trabajado lo suficiente con él.

Esta actividad se realizará a finales de Noviembre o principios de Diciembre, por lo que semanas antes han de llevar materiales que en su casa ya no utilicen (briks, cartón, papel de periódico…)

Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase

AUTOR: Manuel Area Moreira

UNIVERSIDAD: Universidad de La Laguna

REVISTA: Red universitaria de docencia

ENLACE: http://www.um.es/ead/Red_U/m5/0-area.pdf

RESUMEN:

Se comienza haciendo una visión general del uso de las wikis. La wiki es una herramienta on line para la escritura colectiva. Hace unos años se popularizó por la Wikipedia, pero actualmente la wiki es un recurso empleado en múltiples sectores sociales para trabajar colaborativamente a través de Internet en un mismo proyecto.

Desde la perspectiva de la educación, ésta herramienta permite que un equipo de alumnos redacten, escriban y reconstruyan la información y conocimiento que van elaborando en torno a un determinado tópico.

En cuanto a la Universidad, el autor emplea la plataforma Moodle para dar clase, haciendo que éstas sean semipresenciales. los alumnos las tareas que han de hacer son: Elaborar la Wikipedia o Diccionario de la asignatura y Desarrollar el “diario” de la clase.

En conclusión, las wikis son útiles para los estudiantes, ya que les permiten elaborara diarios, elaborar catálogos, construir diccionarios... Respecto a los profesores ofrece información detallada sobre el “proceso” de construcción colectiva de un documento, así como las aportaciones individuales de cada alumno al mismo.

4 de diciembre de 2009

Imaginar

Importancia del juego:

Un uso excesivo de las nuevas tecnologías (ordenadores, televisión, videoconsolas...) provocan que las mentes de los niños no se despierten. Es recomendable que no pasen mucho tiempo utilizándolas y que se dediquen a jugar en el parque con los amigos a juegos comunitarios, como se ha hecho de toda la vida.
Y como se ha dicho desde siempre...un niño es más feliz con la caja del regalo que con el regalo en sí... ya que tiene infinidad de aplicaciones y juega como él quiere, sin ncesidad de ninguna norma y usando su mayor potencial: LA IMAGINACIÓN.

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